- Так ты что, Гермиона, выходит все еще преписываешься с Крамом?.. Гарри, поделишься со мной учебником, я забыл свой в гостиной?

Добавил он, чтоб скрыть важность этого вопроса для него . Слава богу, сейчас в кабинете не было никого кроме них, так что Рон имел удобную возможность распросить подругу обо всем, что его интересовало.

Девчонки подняли вокруг этого большую проблему,Джуно оглянулась в поисках главного героя. Марк вошёл в кабинет, зевая, и сел где-то поодаль.

-Девчонки, может вы будете потише? -шепотом предупредила их Джуно, и сразу после того мисс Кросс поднялась со своего места намереваясь начать урок. А Джуно задумалась...Да, Марк был добр и просто очарователен, особенно когда зевал и жевал... Она усмехнулась и стала серьёзней.

"Так, Андж, соберись и подойди к нему! Хватит робеть, как первоклашка! Сейчас самый подходящий момент... Все, решено, пойду и сяду рядом. В конце концов, ничего ведь не произошло! С каких пор я боюсь просто сесть с ним за одной партой?"

Собравшись с духом, Андж решительно двинулась к Фреду, но тот, заметив ее приближение, вдруг вскочил и помчался навстречу каким-то студентам с рукопожатиями. Совершенно подавленная, Анджелина разочарованно вздохнула и села на планируемое место, бросив последний взгляд в другой конец класса, где находился сейчас ее рыжий друг. Вскоре к Анджелине присоединилась Алиссия, с которой она заболталась о какой-то девичьей ерунде, сделав вид, что ей совершенно плевать на Уизли.

Гермиона нетерпеливо посмотрела на Рона, ей очень хотелось, чтобы разговор на этом закончился.

"Не понимаю, почему Рон так выходит из себя, когда слышит имя Крама. Как он не понимает, что Виктор не плохой человек, хоть и учится в Дурмстранге!"

-Доброго времени, уважаемые студенты,- начала я на возвышенном тоне, пытаясь захватить в поле видимости каждого присутствующего.

–Сегодня наш первый урок в семестре. Мое имя-Франческа Кросс. Как вы уже поняли, я буду вести у вас предмет по уходу магических существ. Слово "уход" звучит синонимично со словом заботиться или ходить, вам так не кажется? –я вопросительно взглянула на сидящего на первой парте, ненадолго задержавшись, а затем продолжила шествие изучающего взгляда по лицам незнакомых мне пока девушек и юношей.
-Так вот будет неверно утверждать, что мы будем заниматься этим.

Зачастую, опасность исходит не столько от волшебников и чародеев, чернокнижников и ведьм, а от существ, обитающих, к примеру,- я перевела взгляд за озеро, за берегом которого рядились деревья своеобразными воротами в лес. –вот в этом леске. -Взмах указательным пальцем в сторону зеленой громадины, и я продолжила не сбавляя ритма.

-Один поистине успешный, умный маг, имя которому Кингли Стивенсон, известный в мире магглов, как писатель ужасов Стивен Кинг описывал ни что иное, как мир магии и волшебства в своих книгах и преподносил их магглам. Ошеломительный успех, скажу я вам… В одной из своих книг он использовал к началу произведения эпиграф. “Тридцать дней в сентябре, апреле, июне и ноябре...- приглушенным голосом я начала цитировать известную детскую считалочку.

"...Все остальные, кроме второго длятся до тридцать первого. Пусть дождь и снег и солнце светит ярко. Но каждый месяц только раз Луна бывает полной". –Настала короткая пауза. Я убедилась, что до сознания учащихся дошел смысл сказанного и с улыбкой обратилась к студентам. -В предложенном эпиграфе описано отличительное свойство одного из существ. Кто мне скажет, о ком идет речь?

Закатив глаза, злобно прошипел раздраженный Рон, однако Гермиона, услышав вопрос учителя, видимо забыла обо всем на свете и вскочила, выкрикивая правильный, естественно, ответ. Рон одарил ее испепеляющим взглядом и отвернулся. Она ничего не понимает... Совсем. От этой короткой перепалки Рон опять завелся и теперь, чтоб успокоить свои нервы, он яростно теребил в руке перо, пока не переломил его пополам. Отбросив ненужные боле остатки пера, он уставился на профессора, постукивая пальцами по крышке парты и не подавая вида, что его что-то беспокоит. По крайне мере, он старался выглядеть совершенно невозмутимым..

А вот, наверняка, гордость для одних и зануда для других. Умница и прилежная ученица, подскакивающая каждый раз к потолку, когда знает ответ или находит решение.

Смело предположила я. Спросите своих родителей, были ли в их годы такие "почетные медали" и "отличительные грамоты", и они без утайки и в один голос ответят, что были. И, как правило, за свое усердие в учебе, они нередко подвергаются жесткой критике со стороны менее одаренных и менее успешных учеников. Бывают, что те самые "грамоты" зазнаются, превознося себя над другими, вот тогда-то им бывает несладко, однако стоит понаблюдать за этой барышней. Если она испытывает интерес к магическим существам, то мы с ней поладим.

-Вы правы, юная леди,- удовлетворительно кивнув, я поинтересовалась ее именем.

-Оборотничество-есть болезнь, названная ликантропией, что происходит от латинского "lycos", что означает волк и "и anthropos "- человек. Но, смею заметить, здесь есть один, но немаловажный нюанс,- я вынула волшебную палочку и легким движением взмахнула ей, описав несколько кружков в воздухе. Мои губы в этот момент дрогнули и шевельнулись, произнося заклинание. По центру аудитории, на уровне моей головы появилось нечто, сильно напоминавшее вращающееся облако, которое поделилось на четыре части, продемонстрировав четыре картинки, так сильно схожие с движущимися портретами в здании школы. На первом изображалась морда тигрицы в злобном оскале и со столь же злобным взглядом; на втором был виден косматый волк, стоящий на задних лапах, его глаза светились желтым светом; на третьей был шакал с человеческими руками. Стоя на четвереньках, казалось, он изготовился к прыжку; а на заключительном облаке каждый мог увидеть болезненного вида человека с телом волка и покрытым бурой, густой шерстью. Взгляж его выражал враждебность и гнев, что было заметно по складочкам на лбу и напряженно стиснутых зубах.

-Кто мне ответит, посмотрев на образы, кто из представленных- Оборотень?